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針對學齡前兒童即將入學所應該達到的八個水平上的綜合能力(視知覺、聽知覺、運動協(xié)調(diào)、知覺轉(zhuǎn)換、數(shù)學準備、語言溝通、社會適應、學習品質(zhì)),進行全方位的測試,以發(fā)現(xiàn)孩子在即將入學和入學后哪些方面需要進一步提高,從專業(yè)的角度,為家長提供專業(yè)指導,最終給出訓練策略,供家長和孩子一起在活動中達到訓練的目的,是孩子盡快達到入學成熟水平。
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