學(xué)習(xí)目標(biāo):
①了解不同目標(biāo)分?jǐn)?shù)段對四科的能力要求;
②加強詞匯語法基礎(chǔ)的提升,減少語法錯誤以及增加對長難句的理解分析能力;
③了解并掌握托福四個科目的基礎(chǔ)題型、解題方法和技巧;
④快速提高答題正確率;
?入學(xué)測試:入學(xué)前,每一位學(xué)員都要進(jìn)行模考測試(或提供近一個月內(nèi)的實考分?jǐn)?shù)),根據(jù)測試分?jǐn)?shù)分班,以保證規(guī)劃的科學(xué)合理性,以及學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的一致性。
?師資配置:授課老師平均教齡8年+,且全職坐班,不管是作業(yè)批改還是答疑,都由授課老師親自負(fù)責(zé),讓老師能夠?qū)崟r關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
?課程設(shè)置:除針對托福提升的課程內(nèi)容外,還為學(xué)員配備了相應(yīng)的基礎(chǔ)課程,為學(xué)員構(gòu)建完善的語法體系,幫助提升的同時,提升英語學(xué)習(xí)能力。
?課后服務(wù):
1)單詞聽寫
學(xué)管老師課后督促提醒學(xué)生記憶單詞,并安排聽寫、檢查學(xué)生的記憶效果;
2)口語對練
為了營造良好的口語練習(xí)氛圍,學(xué)員可以在課后跟學(xué)管老師進(jìn)行口語練習(xí),熟悉口語話題,積累搭建自己的口語素材庫。通過課上-課下結(jié)合的形式,查漏補缺,快速提升口語能力。
?考前陪練:結(jié)課后服務(wù)不停止,為學(xué)員制定考前復(fù)習(xí)計劃的同時,授課老師繼續(xù)提供答疑服務(wù),直至考試出分。
?服務(wù)設(shè)施:為了給學(xué)員提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)均設(shè)有獨立自習(xí)室,學(xué)員課后可自行選擇留在校區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)。