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北京感統(tǒng)課程培訓

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聯(lián)系方式： 400-029-0821轉(zhuǎn)135998 免費通話

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課程介紹

適合對象： 孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、語言發(fā)育遲緩、吞咽障礙、構(gòu)音障礙、功能性言語障礙、社交溝通障礙、認知理解障礙的3-12歲兒童及青少年

課程亮點：

亮點1：全球先進的兒童醫(yī)療資源

由美國兒童醫(yī)院——哈佛大學附屬波士頓兒童醫(yī)院醫(yī)療專家提供深度技術(shù)支持。

亮點2：國際化康復專家團隊

全美排名第二的康復醫(yī)院——TIRR赫爾曼紀念醫(yī)院語言病理學家巴甫仁教授擔任教授督導，眾多畢業(yè)于國際優(yōu)秀院校的康復治療師組成國際化康復治療團隊，核心團隊成員累計康復治療小時數(shù)超10萬小時。

亮點3：IDT跨學科診療模式

IDT交叉融合和跨學科醫(yī)療資源整合模式，促進多對兒童綜合性復雜問題的協(xié)同攻關(guān)；尊重不同特點，推動深度交叉融合，形成創(chuàng)新性一站式康復解決方案。交叉以更多元的干預理論基礎(chǔ)和視角，在不同彼此交叉和相互滲透的過程產(chǎn)生創(chuàng)造性干預方案。突破單一的限制，基于交叉的思維和共同努力最大化康復效果，節(jié)約需求兒童家庭的時間成本和家庭投入。

亮點4：康復目標：獨立自理、自主決策、自我主張

FLYSOLO兒童康復診所在傳統(tǒng)康復醫(yī)療康復目標上更進一步，重新定義兒童有意義的康復目標：希望每一個孩子不僅在日常生活中能獨立完成各類活動，不依賴任何人的協(xié)助，實現(xiàn)生活自理；兒童在獨立的基礎(chǔ)上，能力可以擴展至“自我決策”以及“自我主張”等更多自主性活動中真正融入社會；有能力維護或堅持自己主張的觀點或立場，進而形成自己的信念，實現(xiàn)“自我觀念的引領(lǐng)和倡導”。

學習收獲：

改善言語（如嗓音、構(gòu)音、清晰度、流暢度等）、語言（如語音、構(gòu)詞、語法、語意、語用）、口腔與吞咽功能、社交溝通技巧等范疇的困難或異常，提高兒童各領(lǐng)域功能表現(xiàn)，使社交溝通達到理想狀態(tài)。