通過臨場主持的反應訓練，培養(yǎng)學生健康的心理、臨場反應能力和語言組織能力。
讓孩子更加自信、大膽的開口說話，學會懂得禮儀、學會才藝,培養(yǎng)出優(yōu)雅大方、自然、灑脫的氣質。
以繞口令、朗誦、主題演講為表現(xiàn)形式，鍛煉語言的表達能力，讓孩子消除緊張情緒，戰(zhàn)勝自我
沉浸式演繹提高文本理解力，以角色表演提高舞臺表現(xiàn)力。
用趣味故事、舞臺表演等寓教于樂的方式對孩子進行口才訓練，融文學性、趣味性、知識性、教育性于一體，從語音面貌，思維分析等方面對孩子進行全方位培養(yǎng), 發(fā)掘孩子更多的展現(xiàn)能力
根據(jù)學生不同階段特點進行設置，循環(huán)授課方式，遞進式系統(tǒng)學習，讓學生從敢于表達到善于表達，再到即興自如的表達，成為同齡人中的佼佼者。
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