師資風(fēng)采

李文博 教齡15年

所授科目：更多培訓(xùn)拓展訓(xùn)練

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體驗式培訓(xùn)專家、國家拓展培訓(xùn)導(dǎo)師、2002年涉足培訓(xùn)行業(yè)，持有執(zhí)業(yè)資格證書；多年來從事生命拓展和戶外探險組織工作，從而將豐富的生命哲學(xué)引入到企業(yè)文化和團隊建設(shè)中，為不同的企業(yè)文化建立基礎(chǔ)，發(fā)展優(yōu)勢。曾接受過不同形式的專業(yè)培訓(xùn)，曾任多家知名管理顧問公司的專職或客籍 企業(yè)教練工作。通過體驗式的互動課程，讓學(xué)員深刻地認識自己，激發(fā)他們從工作中找尋到更多的樂趣，享受 自己工作的同時，提升自己的能力。授課風(fēng)格互動性強、活躍，能細致地觀察到學(xué)員在課程中展露出的問題，一針見血的將問題的根源及實質(zhì)用*簡練的語言概括出來，重視與學(xué)員心心相映，有較強地調(diào)動他人情緒的能力，較好的親和力，深受學(xué)員的愛戴。曾經(jīng)培訓(xùn)過的企業(yè)名單：東芝電器 海爾電器 美的電器 TCL 家用電器 通用電器惠普電器 三星電子 富士化工 中國人壽 中行白云支行 天英物業(yè)管理 大地物業(yè) 中國外運 聯(lián)邦快遞 華帝集團 香港皇朝家私 北京移動 西安楊森 華為科技 第二屆生命大挑戰(zhàn) 中國電信 湖南移動 可口可樂 聯(lián)想集團

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劉明老師 教齡14年

所授科目：更多培訓(xùn)拓展訓(xùn)練

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2004年進入拓展培訓(xùn)行業(yè)，先后接受過香港青年領(lǐng)袖學(xué)院的培訓(xùn)，并獲得教練證書，以及和素質(zhì)管理一，二階段的學(xué)習(xí)。之后專注于企業(yè)和戶外拓展訓(xùn)練的研究和發(fā)展，對戶外拓展訓(xùn)練的項目和銷售有很強的見解。曾經(jīng)培訓(xùn)過的企業(yè)名單：南航明珠大酒店、 北京郵政局、 天津大田集團公司、 國家電網(wǎng) 、雅蘭國際化妝品、 碧桂圓學(xué)校、羊城之旅、 東莞NXP中國電信、中國移動、中國連通、平安保險、新華人壽保險有限公司、交通銀行、北京供電局、北京衛(wèi)生監(jiān)督局、北京彩藝印刷有限公司、佛山寶升電器。

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萬華老師 教齡12年

所授科目：更多培訓(xùn)拓展訓(xùn)練

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曾擔(dān)任華北地區(qū)第*家拓展訓(xùn)練機構(gòu)的高級培訓(xùn)師及培訓(xùn)總監(jiān)，接受了來自香港外展、國際體驗式培訓(xùn)協(xié)會等相關(guān)機構(gòu)的課程認證。在體驗和歷奇式培訓(xùn)已有近十年的經(jīng)驗，他成功地將體驗式活動和中國式企業(yè)管理元素融入在培訓(xùn)之中，課程指導(dǎo)及設(shè)計的經(jīng)驗，曾培訓(xùn)的行業(yè)包括保險業(yè)、航空業(yè)、餐飲業(yè)、銀行、政府部門、醫(yī)療機構(gòu)、教育機構(gòu)、國際學(xué)校等，職位由總經(jīng)理至一般工作人員、學(xué)生等。掌握多方面的培訓(xùn)技巧，對管理培訓(xùn)有深入而豐富的認識，包括團隊精神、領(lǐng)袖訓(xùn)練、溝通技巧、動機、正面思維及過人成長發(fā)展等具有豐富經(jīng)驗。曾培訓(xùn)過的企業(yè)名單：-泰康人壽公司、中國人壽保險、中國人壽保險、中國人壽保險、北京太平洋保險、信誠人壽、中國人民保險、中原地產(chǎn)、國家稅務(wù)總局、廣電集團、威峰會、常青集團、佛山聯(lián)通、中山大學(xué)MBA、EBA、 金洲紙業(yè)有限公司、華為電子、平安證券、廣發(fā)證券

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陳偉老師 教齡12年

所授科目：更多培訓(xùn)拓展訓(xùn)練

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陳偉老師有著5年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，在平時的工作期間還經(jīng)常外出參加國內(nèi)外知名的管理和銷售課程,并利用自己豐富的野外經(jīng)驗開拓出一套把基地拓展訓(xùn)練的精華融入進野外運動中的培訓(xùn)方式，使得拓展培訓(xùn)更具有魅力與效果持久性。培訓(xùn)風(fēng)格上善于使用幽默生動快樂的主持手法，營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，運用靈活多變的培訓(xùn)形式，成功地將體驗式學(xué)習(xí)融入培訓(xùn)之中。提供針對性的客戶解決方案透過互動啟發(fā)式交流，引導(dǎo)學(xué)員突破舊有思維，以開放的心胸增強學(xué)習(xí)與思維能力，融于企業(yè)管理理念善于采取互動式教學(xué)，緊密結(jié)合企業(yè)實踐，問題剖析深入淺出地，講授形式生動活潑，強化面對競爭的實力,側(cè)重激發(fā)學(xué)員的參與和自身分享感悟，以體驗、學(xué)習(xí)、收獲為目的，以培訓(xùn)效果為宗旨。天性的親和力加上專業(yè)的服務(wù)意識和責(zé)任使命感得以與學(xué)員之間建立良好的溝通橋梁。

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