師資風(fēng)采

張老師

所授科目：小語(yǔ)種培訓(xùn)小語(yǔ)種培訓(xùn)小語(yǔ)種培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)商務(wù)日語(yǔ)高考日語(yǔ)高考日語(yǔ)培訓(xùn)

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日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具有多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)眾多學(xué)生以高分通過(guò)JLPT和JTEST等考試培養(yǎng)無(wú)數(shù)名3個(gè)月高分取得N2。 無(wú)論是在教學(xué)還是在對(duì)待學(xué)生，張老師一直都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。授課時(shí)，張老師掌控住大框架、把握住小細(xì)節(jié)，每一個(gè)語(yǔ)法、每一個(gè)單詞都不放過(guò)。對(duì)待學(xué)生，一直都是“高要求”、“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”，不厭其煩地糾正每一位同學(xué)的發(fā)音、拼寫(xiě)以及使用上的各種問(wèn)題。

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葉老師

所授科目：小語(yǔ)種培訓(xùn)小語(yǔ)種培訓(xùn)小語(yǔ)種培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)日語(yǔ)口語(yǔ)日語(yǔ)等級(jí)考試商務(wù)日語(yǔ)

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畢業(yè)于深圳大學(xué)，曾在日企從事過(guò)隨行翻譯工作。帶出無(wú)數(shù)名優(yōu)秀畢業(yè)生，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)方面盡心盡力。授課過(guò)程中，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、條理清晰，能夠細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，耐心地為學(xué)生答疑解惑，力求讓學(xué)生掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并熟練運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。自任教以來(lái)深受廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的喜歡。

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文老師

所授科目：小語(yǔ)種培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)留學(xué)日語(yǔ)

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日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，熟知日本的歷史，文化，文學(xué)，商務(wù)禮儀及風(fēng)土人情。高分通過(guò)N1考試。在日期間從事過(guò)教育指導(dǎo)工作，成功輔導(dǎo)考生考取日本大學(xué)，大學(xué)院。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，能提供留學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)生優(yōu)秀日語(yǔ)教學(xué)中能針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行因材施教教育，深入淺出，寓教于樂(lè)，糾結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)存在的慣性思維錯(cuò)誤，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和理解能力。

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蔡老師

所授科目：小語(yǔ)種培訓(xùn)小語(yǔ)種培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)日語(yǔ)口語(yǔ)高考日語(yǔ)培訓(xùn)

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日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在校期間就通過(guò)了JLPT N1考試，畢業(yè)后一直從事日語(yǔ)教學(xué)工作深受學(xué)生的喜歡，蔡老師親和力強(qiáng)，上課氛圍活躍，善于用心觀察學(xué)生狀態(tài)、跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。能充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和親身經(jīng)歷，言傳身教，讓學(xué)生更好地理解日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)、了解日本，做到寓教于樂(lè)。課下會(huì)為學(xué)生耐心解答直到學(xué)生明白。

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