一個(gè)少年，他從小被家人精心的愛(ài)與呵護(hù)，他收得到那份溫暖，同時(shí)，隨著他長(zhǎng)大，他也有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，他的內(nèi)心在向他訴說(shuō)一些聲音，從此他不再愿意對(duì)他人對(duì)他的期待言聽(tīng)計(jì)從，他想做自己，雖然他有些不知道自己到底是什么樣子，他也不想讓家人失望，雖然他知道有些出發(fā)點(diǎn)是為他好的不是他想要的……

    于是，他開(kāi)始對(duì)自己有越來(lái)越多的要求，他希望自己成為一個(gè)超人，可以面對(duì)升學(xué)學(xué)習(xí)的壓力，可以處理心里對(duì)那個(gè)女孩的喜歡，可以無(wú)懼霸凌和各種社會(huì)新聞帶來(lái)的影響，可以自如的應(yīng)對(duì)與陌生同學(xué)、朋友、老師的相處，可以繼續(xù)承接家里人的善意與愛(ài)。。。

     然而，有時(shí)，超人的光環(huán)帶起來(lái)并不那么輕松，對(duì)的，非常的不輕松，很多時(shí)候，他有些無(wú)所適從。。。

    有一天，他來(lái)到了一個(gè)地方，他抬頭一望，上面寫(xiě)著《超人世界》，他輕輕的推開(kāi)門(mén)……

在那里，他遇到了不同的人，同齡人、異齡人、還有一些國(guó)外友人，什么馬斯洛、什么戈登、什么羅杰斯，同樣的，他們也都對(duì)內(nèi)心與自己的對(duì)話充滿好奇……

在那里，他聽(tīng)到了不同的說(shuō)話方式，聯(lián)結(jié)自己，為自己的需求負(fù)責(zé)，坦誠(chéng)表達(dá)，傾聽(tīng)，雙贏的沖突解決，同樣的，這些話語(yǔ)中都可以真實(shí)一致的表達(dá)自己和看見(jiàn)他人……

在那里，他玩了很多不同的游戲，幽靈漫步、眼神殺手、心電感應(yīng)，還有什么冥想、行動(dòng)計(jì)劃，同樣的，這些游戲都不需要考慮輸贏，主要享受其中……

    后來(lái)，他離開(kāi)了那個(gè)好玩的地方，回到他心愛(ài)的家……

   他發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心依舊向他訴說(shuō)，但他不再忽略內(nèi)心的表達(dá)，他的家人朋友依舊會(huì)與他不同，但他知道如何尊重自己也理解他人，更主要的，他不再害怕失去光和方向，因?yàn)樗?，他就是光…?/p>

超人世界 17日 遇見(jiàn)

16：00 團(tuán)隊(duì)集合和Check in 

17：00-18：00 晚餐 

19：00-20：30 開(kāi)營(yíng)儀式 

18日 發(fā)現(xiàn)

8：00-9：00 早餐

 9：30-12：00  何為超人 

12：00-14：0 0午休 

14：00-17：00 超人計(jì)劃

17：00-18：00 晚餐

19：00-20：30 超人聯(lián)盟

19日 合作

8：00-9：00 早餐 

9：30-12：00 超人需要什么呢？ 

12：00-14：00 午休 

14：00-17：00 超人決定

17：00-18：00 晚餐

19：00-20：30 超人故事

20日 穿越

8：00-9：00 早餐

 9：30-12：00 超人和他的朋友 

12：00-14：00 午休 

14：00-17：00 超人和他的情緒

17：00-18：00 晚餐

19：00-20：30 超人信息

21日 創(chuàng)造

8：00-9：00 早餐 

9：30-12：00 超人和他的沖突 

12：00-14：00 午休 

14：00-17：00 超人創(chuàng)造

17：00-18：00 晚餐

19：00-20：30 超人狂歡

22日 慶祝

8：00-9：00 早餐 

9：30-12：00 超人的目標(biāo)

 12：00-14：00 午休

 14：00-17：00 超人的行動(dòng)

17：00-18：00 晚餐和Check out

招生對(duì)象

11-15歲青少年.

開(kāi)營(yíng)時(shí)間

2021年08月17日-08月22日

課程費(fèi)用

6800元/人

費(fèi)用包含：住宿、餐飲、資料、學(xué)員認(rèn)證等費(fèi)用。

優(yōu)惠說(shuō)明

三人組團(tuán)同行，6500元/人 

特別說(shuō)明：不予其它優(yōu)惠同享

 超人世界青少年集訓(xùn)營(yíng)是基于美國(guó)GTI認(rèn)證Y.*.T.青少年效能訓(xùn)練課程研發(fā)，幫助青少年掌握主要核心概念和基本技巧，通過(guò)清楚地界定問(wèn)題、積極的傾聽(tīng)、完整的表達(dá)及沒(méi)有輸方化解矛 盾的方法，培養(yǎng)青少年的自覺(jué)成長(zhǎng)能力，也會(huì)在這其中獲 得自我的心靈成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)青少年期關(guān)系的和睦。