Curriculum
課程導航Teacher
老師風采教學特色:出身教師家庭,從小立志當教師,高考選擇了師范學校,不僅掌握教學基本知識,而且注重教育理論的積累和實踐。多件作品被藝術(shù)機構(gòu)及個人收藏,后取得高級教師資格證。徐老師擁有多年的教學經(jīng)驗和自己獨特的教學風格,授課過程擁有較強的親和力,能因材施教,讓孩子在課堂上快樂的、有效的學習。通過學習水墨控制、色彩的調(diào)和、中鋒用筆和側(cè)鋒用筆等基礎技法,培養(yǎng)孩子們懂謙讓、有耐心、知豁達的性格和品質(zhì)。其多年國畫教學和研課經(jīng)驗,能讓孩子更有效率的學習。
咨詢老師教學特色:自幼習書,少年時起愛好書法和古詩詞,后自學……古典文學專業(yè)畢業(yè)。每日工余讀書筆耕不綴。后取得中國書法家協(xié)會注冊書法師資格證書。其從事書法教學工作十五年,教學相長,積累了豐富的教學經(jīng)驗和技能,在多年書法教學期間編寫了一套硬筆書法教材被眾多師生廣泛應用。教學期間多次組織學生參加考級,兩百多名學生獲得等級證書。2016年被廣東省書協(xié)考試中心聘任為監(jiān)考員,獲得了社會各界的一致好評。
咨詢老師教學特色:受家訓熏陶,自幼隨多位老師學習書畫,畢業(yè)于蘇州工藝美院工藝繪畫專業(yè),繪畫、書法、纂刻都得到了系統(tǒng)的學習。在校讀書期間,師從蘇州市著名書法家凌熾昌老師,畢業(yè)后曾回母校教過書法,之后幾十年如一日,堅持孜孜不倦,耕耘在筆墨之間,多次參加省市書法展覽,是書法家協(xié)會會員。熱愛傳統(tǒng)文化,長年致力于兒童和成人書法教學,在多年的教學實踐中,總結(jié)了一套符合各年齡特點的教學方法,由簡到繁,重視揩書扎實的基本功的學習,同時,提倡學習書法更要重視徳行的學習,因為,字如其人,希望通過人品的培養(yǎng)來培養(yǎng)孩子的書品,深得家長的肯定
咨詢老師教學特色:業(yè)余5段,從事圍棋教學工作多年,有著豐富的教學經(jīng)驗。致力于在提高兒童圍棋技能的過程中,提高兒童的邏輯思維能力、空間想象能力,培養(yǎng)兒童的禮貌意識、抗挫精神,提高圍棋技能、培養(yǎng)學員的優(yōu)秀品質(zhì),教學多年來,已培養(yǎng)眾多圍棋入段選手。廖老師對兒童心理學、兒童教育學有深入的學習,擅長在傳播圍棋知識的同時,塑造孩子優(yōu)良的行為習慣和正確的思考模式。針對孩子不同的性格特點,能使用不同的教學風格,讓孩子在收獲知識的同時,也收獲快樂。
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